Социально-психологическое сопровождение

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2022-2023 учебный год

В настоящее время актуальность воспитания молодежи не вызывает сомнений. Воспитание молодежи является одной из ключевых проблем, стоящих перед обществом в целом и образовательной организацией в отдельности.

Воспитание в системе профессионального образования является неотъемлемой частью образовательного процесса. Воспитательная деятельность как составляющая выполнения образовательными организациями своего предназначения удовлетворения образовательных потребностей личности, подготовки конкурентоспособных специалистов для отраслей экономики и социальной сферы России постоянно изменяется под воздействием большого числа внутренних и внешних факторов.

Цели воспитательной работы

Цель воспитательной работы со студентами колледжа состоит в формировании высоконравственной личности и специалиста, востребованного обществом, с учетом индивидуальности обучающегося; компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, стремящегося к саморазвитию и самосовершенствованию.

Задачи воспитательной работы

• повышение социального статуса воспитания в колледже;
• координация и укрепление взаимодействия всех участников воспитательного процесса;
• создание условий для досуга молодежи с целью противостояния различным проявлениям асоциального поведения молодых людей;
• совершенствование содержания и механизмов нравственного, гражданско-правового, патриотического, художественного, трудового, эстетического и физического воспитания студентов;
• формирование патриотизма, активности, инициативности, культуры, умения жить и работать в условиях современных экономических преобразований;
• оказание помощи семье в решении проблем воспитания, организация психолого-педагогического просвещения родителей, усиление роли семьи в воспитании детей;
• использование отечественных традиций и глубокого уважения к традициям многонациональной культуры, интернационализма и толерантности.

Воспитательная работа в КГБ ПОУ «Кавалеровский многопрофильный колледж» осуществляется по следующим направлениям:

• гражданско-патриотическое и правовое;
• культурно-массовое и художественно - эстетическое;
• спортивно-оздоровительное
• экологическое;
• профессионально- трудовое;
• нравственно - эстетическое.

Воспитательная среда КГБ ПОУ «Кавалеровский многопрофильный колледж» формируется с помощью комплекса мероприятий, предполагающих:

• создание оптимальных социокультурных и образовательных условий для социального и профессионального становления личности социально активного, жизнеспособного, гумманистически ориентированного, высококвалифицированного специалиста;
• формирование гражданской позиции, патриотических чувств, ответственности, приумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, правил хорошего тона, сохранение и приумножение традиций Орловского автодорожного техникума;
• создание условий для удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии;
• привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления.

Основные формы реализации:

• участие в районных и краевых  конкурсах профессионального мастерства, творческих и научных работ;
• участие в спартакиадах, олимпиадах, а также мероприятиях военно-патриотической и правовой направленности, большое внимание в учебном заведении уделяется пропаганде здорового образа жизни.

Важным требованием при реализации воспитательной деятельности является создание психолого-педагогических условий организации воспитательного процесса, суть которого заключается в следующем:

• соединение личностных ориентиров студентов и общественных интересов;
• органичное включение воспитательной деятельности, конкретных мероприятий в процесс профессионального становления студентов;
• создание атмосферы подлинной и постоянной заботы о студентах, их социально - педагогической поддержки;
• формирование планов воспитательной деятельности и проведение мероприятий на основе изучения интересов студентов;
• ориентация содержания и форм внеаудиторной работы со студентами на активность и деятельность самих студентов, на проявление ими самостоятельности в организации и проведении мероприятий;
• использование в воспитательной деятельности положительного влияния наиболее активных, увлечѐнных, целеустремлѐнных и успешных студентов на своих сокурсников.